霖泽馆外的人永远很多。有人穿系服、有人抱着厚厚的六法、有人边走边讲话讲得像要辩论b赛。我通常会找一个不需要社交的角度进教室──不是为了逃避人群，而是我太清楚，只要我靠得太近，就必须开始分析别人的语气、表情、情绪，还要调整自己的反应。
对大部分同学来说，那叫「互动」。
对我来说，那叫「错一步就会引发误会的风险」。
民法总则的教室很亮，亮得让我常常觉得自己像站在光里被审视。老师讲话清楚又强势，新生们怕跟不上节奏，翻书翻得b呼x1还快。坐在附近的同学偶尔会问我：「这里你听得懂吗？」我总是点头，不太敢讲太多。
不是因为我不懂，而是因为我害怕一旦「表现太明显」，别人的眼神会变得复杂。
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