元旦一过，所有人就立刻投入了紧张的学习中，为接下来的期末考做准备。
谢忱星又被语文老师叫去面批作文了，老师点着他的本子，奈地问他到底是怎么能把议论文写的这么……嗯，连最简单的“是什么为什么怎么做”的逻辑都理不出来。
语文老师好看又温柔，哪怕被他气成这样，都没有凶他，所以谢忱星从来不会像顶撞班主任一样顶撞她。
他小声嘀咕：“就……想到哪儿写到哪儿呗。”
语文老师叹了口气：“也就你这字儿还挺好看的了，写成这样老师也愿意给你点分。”
说来挺奇怪，倒不是老师看人有偏见，但也是真没想到，谢忱星这种在学习上这么怠慢的性格，竟然有一手这么好看的字。
语文老师道：“你们班同学作文写得好的有很多，你去借他们的看看吧，就……”老师刚想说容诉，又想到好像听他们班同学提过他和容诉关系不太好，便道，“就晏语宁，她作文写的不，你去看看她的。”
谢忱星慢吞吞地应了，接过自己的作文本回到了班上。
谢忱星也没真打算去看晏语宁的作文，班上这些小姑娘他都分不太清。却没想到，他趴回桌子上没眯多久，前面就坐下来了一个人。
他以为是容诉回来了，闭着眼睛就想摸索着去拽人衣袖，结果还没碰到呢，就有根细细软软的手指戳了戳他的手背：“谢忱星，方老师让我把我作文给你看。”
“……哦。”
“她说让你看完了理个脉络出来交给她。”
“……”
谢忱星叹了口气，直起身来，向她伸出了手：“你不是叫‘语宁’吗，怎么这么能说会写的。”
晏语宁抿着唇笑，把作文本递给他：“怎么，你叫‘辰忱星’就能上天吗？”
谢忱星左手托着下巴，右手执了只笔就开始看晏语宁的作文，一边看一边直接问晏语宁她这脉络是个啥。